1.
Author:
Library: (Shahid Fahmideh Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject:
2. ۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱
Author: / تالیف علی اکبر سیف
Library: Central Library and Document Center of Arak University (Markazi)
Subject: روان شناسی تربیتی,یادگیری - روانشناسی
Classification :
۳۷۰
/
۱۵
س
۹۳۹
ر
۱۳۶۳
3.
Author: طالبلو،بهارک
Library: (Imam Khomeini Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،آموختن ،روان شناسی -- آموزش برنامه ای, ،آموختن ،روان شناسی -- آزمونها و تمرینها)عالی(, ،روان شناسی تربیتی،آموزش برنامه ای, ،روان شناسی تربیتی،آزمون ها و تمرین ها )عالی(
Classification :
153
،
/15
،
ط
185
ر
،
1388
4.
Author: اسماعیل زاده پوریا،محمدمهدی
Library: (Imam Khomeini Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،آموختن ،روان شناسی -- آموزش برنامه ای, ،آموختن ،روان شناسی -- راهنمای آموزشی )عالی(, ،آموختن ،روان شناسی -- آزمونها و تمرینها)عالی(, ،روان شناسی تربیتی،راهنمای آموزشی )عالی(, ،روان شناسی تربیتی،آزمون ها و تمرین ها )عالی, ،روان شناسی تربیتی،آموزش برنامه ا
Classification :
15
،
3/1
،
5
الف
532
،
ر
138
5.
Author: سیف ،علی اکبر
Library: (Allameh Tarashti Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ، روان شناسی تربیتی،
Classification :
370
،
/15
،
س
939
ر
،
1385
6. اثر بخشی آموزش روان شناختی ذهنیت های طرح واره ای بر بهبود تعامل معلم- دانش آموز، هیجان های تحصیلی و خود تنظیمی هیجانی دانش آموزان با اختلال های هیجانی و رفتاری
Author: معصومه نعمتی,نعمتی،
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
7. اثر بخشی روش درمانی HELPS بر عملکرد خواندن (درک مطلب، صحت و سرعت خواندن) کودکان نارساخوان
Author: /پری ناز عباسی
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
8. اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی برنگرش نسبت به مدرسه و تعامل با همسالان در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه
Author: /مریم اسدالهی
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
9. اثربخشی آموزش روش مونته‌سوری بر توانایی‌های شناختی دیداری - حرکتی و کارکردهای عصب - روان شناختی دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی,Study of effectiveness of Montessori method on cognitive visual-motor abilities and neuropsychological functions of student with nonverbal learning disabilities
Author: /سعید آرمون
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
10. اثربخشی برنامه دقیق آموزی در ارتقای مهارت خواندن، درک مطلب و انگیزش تحصیلی دانش آموزآن دارای اختلال یادگیری خاص با نوع خواندن
Author: /اکرم رنجبر نوجه ده
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
11. اثربخشی راهبردهای خود تنظیمی بر افزایش عملکرد تحصیلی در دانش آوزان ابتدایی واجد اختلال ریاضی
Author: /رئوف احمدیان
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
12. اثربخشی روش های نقشه ذهنی و حل مسئله بر افزایش عملکرد درس علوم و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی
Author: /حوریه زمستانی
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
13. اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودتنظیمی و تاب آوری تحصیلی، مولفه های سازش یافتگی و بازیگوشی روانشناختی در دانش¬آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه
Author: مریم کاوه,کاوه،
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
14. آموزش و پرورش شناختي
Author: اشمن، آدرين
Library: Hosseiniyeh Ershad Public Library (Tehran)
Subject: روانشناسي تربيتي ◄ يادگيري - روان شناسي ◄ شناخت (روانشناسي)
Classification :
370
/15
الف
561
آ
15. بررسی اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی ـ هیجانی بر روی سازگاری (عاطفی، اجتماعی و تحصیلی) کودکان پیش‌دبستانی شهرستان تبریز,The effectiveness of Social emotional learning curriculum of strong kids on preschool children's adjustment (Social, emotional, academic) in Tabriz
Author: /نعیمه نبی‌زاده اسفنجانی
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
16. بررسی رابطه بین سبک‌های شناختی (وابسته و نابسته به زمینه) با راهبردهای شناختی یادگیری در دانش‌آموزان دختر سال سوم متوسطه
Author: /پژوهشگر نرجس پاینده
Library: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
Subject: دانش آموزان متوسطه,دخ‍ت‍ران,روش‌ه‍ای یادگیری,م‍طال‍ع‍ات ت‍طب‍ی‍ق‍ی
17. بررسي رابطه هوش عاطفي و راهبردهاي يادگيري خود تنظيمي با پيشرفت تحصيلي ورضايت از تحصيل
Author: احمدي ،ساره
Library: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (Markazi)
Subject: هوش عاطفي=يادگيري=رشته روان شناسي تربيتي - پايان نامه
Classification :
cd
270
/
26
18. بررسی رابطه ی بین ویژگی های شخصیتی، انگیزش پیشرفت و سبک های یادگیری در دانشجویا‌ن دانشگا‌ه کا‌شا‌ن (۱۹-۰۹)
Author: توسط اشرف ما‌سپی
Library: Library of Faculty of Literature and Humanities Sciences of Kashan University (Esfahan)
Subject:
19. بررسی شاخص های سنجش کیفیت آموزش عالی براساس مدل کانو دردانشگاه تبریز درسال تحصیلی۱۳۹۴- ۹۵
Author: /رضا سعادت
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
20. بهبود حافظه فعال
Author: / ترجمه و تالیف علی‌اکبر ارجمندنیا، محسن شکوهی‌یکتا,کتاب حاضر ترجمه و تالیف از کتاب " Improving working memory : supporting students’ learning" نوشته تریسی پکیم آلووی است.,ارجمندنیا
Library: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
Subject: حافظه کوتاه مدت در کودکان,Short-term memory in children,یادگیری,Learning, Psychology of, -- روانشناسی,a06,a06,a08,a08
Classification :
LB
۱۰۶۲
/
الف
۴
ب
۹ ۱۳۹۸
